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Educational researcher (Educational Testing Service, Harvard Educational Review), editor (Ginn & Co., "Collier's Encyclopedia", Macmillan) and business executive (Grolier Inc.).
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INVESTIGADOR EDUCACIONAL (EDUCATIONAL TESTING SERVICE, HARVARD EDUCATIONAL REVIEW), EDITOR (GINN & CO., "COLLIER'S ENCYCLOPEDIA", MACMILLAN) Y EJECUTIVO DE NEGOCIOS (GROLIER INC.).
SI BIEN LAS TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA FUERON DISCUTIDAS POR LOS FILÓSOFOS DESDE PLATÓN, LA MEDICIÓN DE LA INTELIGENCIA ES UNA INVENCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, HABIÉNDOSE DESARROLLADO A LA PAR DE ÉSTA DISCIPLINA.
SU MODELO, AÚN INFLUYENTE EN EL PENSAMIENTO SOBRE EL LOGRO Y LA EVALUACIÓN, FUE RECONSIDERADO EN EL ARTÍCULO “THE CARROLL MODEL: A 25 YEAR RETROSPECTIVE AND PROSPECTIVE VIEW”, PUBLICADO POR EL "EDUCATIONAL RESEARCHER" EN 1989.
SUS MIEMBROS SON BÁSICAMENTE PROVEEDORES DE SERVICIOS DE INTERNET (ISPS), ORGANIZACIONES DE TELECOMUNICACIONES, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, GOBIERNOS, REGULADORES Y GRANDES CORPORACIONES.
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