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DURANTE LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS, HE ESTADO DESARROLLANDO UN PROGRAMA DE REALIDAD EXTENDIDA QUE PERMITE A ALUMNOS DE SECUNDARIA DE TODO EL PAÍS DESEMPEÑAR EL PAPEL DE UN BIÓLOGO MARINO, INCLUSO SI NUNCA HAN VISTO EL OCÉANO. ASÍ QUE DESPUÉS DE AÑOS DE DESARROLLAR Y REFINAR LA APLICACIÓN, NUESTRO MAYOR DESAFÍO NO ESTABA RELACIONADO TANTO CON EL PRODUCTO, NUESTRO MAYOR DESAFÍO FUE MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A QUERER TRABAJAR EN SUS LAGUNAS EN LA COMPRENSIÓN. DURANTE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS, HE ESTADO LLEVANDO A MI MUJER Y A MIS HIJOS AL SUROESTE DE MONTANA, DONDE TRABAJÉ CUANDO ERA UN ADOLECENTE EN LA COSECHA DEL HENO. MONTANA A PRIMERA VISTA PARECE EL ENTORNO MÁS PURO DE ESTADOS UNIDOS. EN UNA DE ESAS, A ESTA ALTURA, UDS. SE DEBEN ESTAR PREGUNTANDO: "BUENO, ¿Y CÓMO ES QUE UN TIPO QUE PASÓ POR LA PRIMARIA Y POR LA SECUNDARIA SIN SABER POR QUÉ SAN MARTÍN CRUZÓ LOS ANDES, PUEDE ESCRIBIR Y DIRIGIR UN PROGRAMA SOBRE HISTORIA?