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R _ _ L _ Z _ B L _ . Clue
EN PARTICULAR, EN MI LABORATORIO EN EL DEPARTAMENTO DE CEREBRO Y CIENCIAS COGNITIVAS DEL MIT, HE PASADO LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS TRATANDO DE ENTENDER EL MISTERIO DE CÓMO LOS NIÑOS APRENDEN MUCHO RÁPIDAMENTE A PARTIR DE TAN POCO. UNA DE LAS ÁREAS CLAVES QUE HEMOS ESTADO TRABAJANDO RECIENTEMENTE SON LOS DISPOSITIVOS MÉDICOS, Y AUNQUE PUEDE NO SER OBVIO LOS DISPOSITIVOS MÉDICOS TIENEN ALGO EN COMÚN CON LA RED ELÉCTRICA DE IRAK, HAY ALGUNOS PUNTOS EN COMÚN. PARA AVERIGUARLO, PASÉ 2.5 AÑOS OBSERVANDO A DOCENAS DE RESIDENTES Y CIRUJANOS. HACIENDO CIRUGÍA TRADICIONAL Y ROBÓTICA, ENTREVISTÁNDOLOS Y SALIENDO CON LOS RESIDENTES MIENTRAS INTENTABAN APRENDER. ASÍ QUE PASÉ UNA SEMANA INTENTANDO APRENDER TODO LO QUE PUDIERA SOBRE BATERÍAS A ESCALA INDUSTRIAL, LA RED ELÉCTRICA, LA ENERGÍA RENOVABLE, EL ASPECTO ECONÓMICO DE TODO ESTO Y SI ERA UNA PROPUESTA REALIZABLE.