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Y ALGO IMPORTANTE CON LO QUE UNO TIENE QUE SENTIRSE CÓMODO CUANDO SE LE DA LA HERRAMIENTA DE ACCESO INFORMATIVO A LOS ESTUDIANTES ES SENTIRSE CÓMODO CON LA IDEA DE PERMITIRLE A LOS NIÑOS EQUIVOCARSE COMO PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. EL PREJUICIO INCONSCIENTE SE REFIERE A LAS CONEXIONES QUE HAY EN NUESTRA MENTE, LOS ATAJOS QUE EL CEREBRO USA PARA ORGANIZAR INFORMACIÓN, PROBABLEMENTE SIN QUE NOS DEMOS CUENTA, Y NO NECESARIAMENTE ALINEADAS CON LOS PENSAMIENTOS CONSCIENTES. EN REALIDAD, SIENTO QUE ESTOY PRIVÁNDOLOS DE INFORMACIÓN AL DECIRLES ESTO, Y EN ESE MOMENTO ENTRO EN PÁNICO Y DIGO LO PRIMERO QUE ME VIENE A LA MENTE, QUE ES: NO TENGO NI IDEA DE LO QUE ESTOY HACIENDO. EN CADA PASO DEL PROCESO DE ESCANEO Y CARGA, DEBERÍAMOS TENER CERTEZA DE QUE ESTAMOS CAPTURANDO TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA CON PRECISIÓN. DE LO CONTRARIO, NO SE SABE QUÉ VERSIÓN DEFORMADA DE LA MENTE PODRÍA SURGIR.