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LOS NEUROCIENTÍFICOS YA HAN ENCONTRADO PRUEBAS DE QUE EL CEREBRO ADOLESCENTE TODAVÍA NO HA MADURADO Y ESTO HACE QUE NO SEAN NADA BUENOS AL TOMAR DECISIONES, Y QUE SEAN PRESAS FÁCILES DE CONDUCTAS RIESGOSAS. EN OTRAS PALABRAS, LA MISMA ACTIVIDAD CEREBRAL QUE ES RESPONSABLE DE CONTROLAR ESTOS COMPORTAMIENTOS A MENUDO IMPULSIVOS Y ARRIESGADOS TAN CARACTERÍSTICOS DE LA ADOLESCENCIA Y RESULTAN TAN ATERRADORES PARA NOSOTROS, LOS PADRES DE ESTOS ADOLESCENTES. LOS NEUROCIENTÍFICOS HAN EXPLORADO ESTOS TEMAS, PERO HASTA AHORA HAN HALLADO QUE LOS ASPECTOS ARTÍSTICOS Y ESTÉTICOS DE APRENDER A TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL DIFIEREN DE CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD ESTUDIADA, INCLUYENDO OTRAS ARTES. SIN ESTE PROCESO DE DESAPRENDIZAJE, QUE SE TRADUCE EN LOS SUEÑOS, EL CEREBRO PODRÍA SATURARSE DE CONEXIONES INÚTILES Y LOS PENSAMIENTOS PARÁSITOS PODRÍAN INTERRUMPIR EL PENSAMIENTO QUE NECESITAS CUANDO ESTÁS DESPIERTO.