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EN MI LABORATORIO NOS CENTRAMOS PRINCIPALMENTE EN UNOS POCOS TIPOS DE EXPERIENCIAS QUE CREEMOS QUE PODRÍAN TRATARSE PARA FOMENTAR EL DESARROLLO CEREBRAL INFANTIL Y EN DEFINITIVA, MEJORAR SUS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. NUEVOS ESTUDIOS SUGIEREN QUE CRECER EN LA POBREZA CONLLEVA UNA SERIE DE EXPERIENCIAS DIFERENTES Y A SU VEZ, ESAS EXPERIENCIAS PODRÍAN TRABAJAR JUNTAS PARA AYUDAR AL DESARROLLO CEREBRAL Y FINALMENTE CONTRIBUIR AL APRENDIZAJE. EN RESUMEN, TENEMOS QUE TRABAJAR JUNTOS COMO COMUNIDADES, COMO GOBIERNOS Y COMO EMPRESAS, PARA CAMBIAR VERDADERAMENTE NUESTRA CULTURA, PARA QUE NUESTROS HIJOS CREZCAN VALORANDO TODA SU PERSONA, VALORANDO LA INDIVIDUALIDAD, LA DIVERSIDAD, LA INCLUSIÓN. EN NUESTRO ESTUDIO DESCUBRIMOS QUE LOS NIÑOS QUE DISFRUTAN DE MÁS INTERACCIÓN, DE TURNOS EN CONVERSACIONES, TIENDEN A TENER UNA SUPERFICIE CEREBRAL MAYOR EN PARTES DEL CEREBRO QUE SON RESPONSABLES DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LECTORAS.