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PARA MÁS PRUEBA, MIREMOS LAS TASAS DE ARRESTO, LAS ESTADÍSTICAS DE VIOLENCIA POLICIAL HACIA LA GENTE DE COLOR O LA DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACIÓN. NO HAY DUDA DE QUE LA JUSTICIA SOCIAL INCUMBE A LAS ESCUELAS. UN ANÁLISIS DE DATOS DEL CENTRO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN ENCONTRÓ QUE EL 45 % DE LOS ALUMNOS DE NUESTRA NACIÓN DESDE PREESCOLAR HASTA SECUNDARIA ERAN PERSONAS DE COLOR, MIENTRAS QUE SOLO EL 17 % DE NUESTROS MAESTROS SON DE COLOR. ESE DÍA, CERCA DE UN CUARTO DE MILLÓN DE PERSONAS SE REUNIERON EN EL PASEO NACIONAL PARA DEMANDAR EL FIN DE LA DISCRIMINACIÓN, SEGREGACIÓN, VIOLENCIA, Y EXCLUSIÓN ECONÓMICA CON LA QUE AÚN LIDIABA LA GENTE DE COLOR EN TODO ESTADOS UNIDOS. EN CHINA, POR EJEMPLO, UN EMPLEADO DE NIVEL MEDIO INICIÓ LA MAYOR COMPETENCIA DE ACCIÓN SOCIAL EN CHINA CON LA PARTICIPACIÓN DE MÁS DE MIL ESCUELAS CHINAS QUE TRABAJAN EN TEMAS COMO EDUCACIÓN, POBREZA, ATENCIÓN DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.