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EN NUESTRO ESTUDIO DESCUBRIMOS QUE LOS NIÑOS QUE DISFRUTAN DE MÁS INTERACCIÓN, DE TURNOS EN CONVERSACIONES, TIENDEN A TENER UNA SUPERFICIE CEREBRAL MAYOR EN PARTES DEL CEREBRO QUE SON RESPONSABLES DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LECTORAS. EN VEZ DE PASAR 12 O 15 HORAS AL DÍA CON LA CARA PEGADA A UNA PANTALLA, TENÍA ESTAS PEQUEÑAS AVENTURAS CON NUESTRA NUEVA FAMILIA Y FILMABA A MI PASO. ERA COMO UNA SIMBIOSIS DE ARTE Y VIDA. ASÍ QUE IMAGINEN ESTO: IMAGINEN QUE SON UN RECEPCIONISTA, TUVIERON UN LARGO DÍA EN EL TRABAJO, RESERVAN SU TAXI A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE TRANSPORTE, EL TAXI LLEGA, SUBEN AL AUTO, SE RECUESTAN EN EL ASIENTO TRASERO, Y VAN A SU APLICACIÓN. Y A MENUDO SIENTO DURANTE EL DÍA QUE SOMOS UN CEREBRO Y UNA PANTALLA. Y SOLEMOS BUSCAR LAS RESPUESTAS ALLÍ MISMO; PENSAMOS QUE NUESTRO TRABAJO ES TONTO O QUE NUESTRO VECINO LO ES, PERO LOS ESTADOS DE ÁNIMO PUEDEN SURGIR DE DENTRO.