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D _ S C R _ M _ N _ C _ _ N . Clue
LA ESCUELA SECUNDARIA FUE LA PRIMERA VEZ QUE ESTUDIÉ CON MUCHOS ALUMNOS NEGROS ESTADOUNIDENSES, Y MUCHOS DE ELLOS NO ENTENDÍAN POR QUÉ YO SONABA DIFERENTE O POR QUÉ MIS PADRES PARECÍAN DIFERENTES A LOS SUYOS. CREO QUE ESTO TIENE IMPLICACIONES SOBRE CÓMO ENSEÑAMOS A LOS NIÑOS EN LA ESCUELA Y CÓMO FOMENTAMOS LA INNOVACIÓN EN NUESTRO TRABAJO, PERO PENSAR EN EL JUEGO Y LAS DELICIAS DE ESTA MANERA TAMBIÉN NOS AYUDA A DETECTAR LO QUE VENDRÁ DESPUÉS. EMPEZAR UNA CONVERSACIÓN CON LA ESCUELA Y ANIMARLOS A EXAMINAR SU CÓDIGO DE VESTIMENTA Y OTRAS POLÍTICAS RELACIONADAS CON LA CONDUCTA COMO PROYECTO COLABORATIVO, CON PADRES Y ESTUDIANTES, PARA EVITAR INTENCIONALMENTE EL SESGO Y LA DISCRIMINACIÓN. Y PARA ACENTUAR MI CONDICIÓN DE MINORÍA, MIS PADRES TOMARON UN DECISIÓN: "¡EXCELENTE IDEA! ENVIÉMOSLA A UNA ESCUELA CATÓLICA". (RISAS) MI HERMANA Y YO ÉRAMOS LAS ÚNICAS ALUMNAS NO BLANCAS, NO CATÓLICAS EN LA ESCUELA.