E L _ Z _ B _ T H
R _ D C _ Y ,
N _ _ R _ C _ _ N T _ F _ C _
_ N
L _
U N _ V _ R S _ D _ D
D _
M _ R Y L _ N D ,
_ N T _ N T _
T R _ Z _ R
L _
D _ F _ R _ N C _ _
_ N T R _
L _
Q _ _
P _ S _
_ N
N _ _ S T R _
C _ R _ B R _
C _ _ N D _
_ N T _ R _ C T _ _ M _ S
_ N
P _ R S _ N _
Y
C _ _ N D _
V _ M _ S
_ L G _
_ S T _ T _ C _ . Clue
ELIZABETH REDCAY, NEUROCIENTÍFICA EN LA UNIVERSIDAD DE MARYLAND, INTENTÓ TRAZAR LA DIFERENCIA ENTRE LO QUE PASA EN NUESTRO CEREBRO CUANDO INTERACTUAMOS EN PERSONA Y CUANDO VEMOS ALGO ESTÁTICO. ENTONCES INSISTIMOS, PORQUE ESTO PUEDE AYUDAR A DESCRIBIR UN POCO CÓMO FUNCIONA REALMENTE EL CEREBRO. INSISTIMOS Y DECIMOS: "¿QUÉ DEFINE SI UN ORGANISMO VIVO TIENE CEREBRO O NO?" LES HABLARÉ SOBRE EL ÉXITO DE MI CAMPUS, LA UNIVERSIDAD DE MARYLAND, CONDADO DE BALTIMORE, UMBC, EN LA EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES DE TODO TIPO, EN LAS ÁREAS DE ARTES Y HUMANIDADES Y DE CIENCIAS E INGENIERÍA. HAY DOS HISTORIADORES DEL MUNDO DE LOS NEGOCIOS DE LA UNIVERSIDAD DE MARYLAND, BRENT GOLDFARB Y DAVID KIRSCH, QUE HAN HECHO UN TRABAJO MUY INTERESANTE, MUCHO DEL CUAL AÚN NO SE PUBLICA, SOBRE LA HISTORIA DE LAS INNOVACIONES MÁS IMPORTANTES.