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Y _ . Clue
TAMBIÉN APRENDÍ QUE NUESTROS REFORMADORES EDUCATIVOS MÁS ADMIRABLES, GENTE COMO ARNE DUNCAN, EXSECRETARIO DE EDUCACIÓN DE EE. UU., O WENDY KOPP, LA FUNDADORA DE TEACH FOR AMERICA, NO HABÍAN IDO A ESCUELAS EN BARRIOS MARGINALES COMO YO. EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS, HEMOS PAGANDO FIANZAS A RESIDENTES DE BAJOS INGRESOS DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK, Y LO QUE HEMOS APRENDIDO HA DESBORDADO NUESTRAS IDEAS DE POR QUÉ LAS PERSONAS VUELVEN A LA CORTE Y CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA LEGAL CRIMINAL EN SÍ. ANTES DE IR A LAS ESCUELAS, MUCHA GENTE NOS DIJO QUE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ES DEFICIENTE PORQUE LOS MAESTROS SON PEREZOSOS, QUE NO VAN A LAS ESCUELAS, O QUE SON INCOMPETENTES, QUE, EN REALIDAD, NO SABEN CÓMO ENSEÑAR. UN ANÁLISIS DE DATOS DEL CENTRO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN ENCONTRÓ QUE EL 45 % DE LOS ALUMNOS DE NUESTRA NACIÓN DESDE PREESCOLAR HASTA SECUNDARIA ERAN PERSONAS DE COLOR, MIENTRAS QUE SOLO EL 17 % DE NUESTROS MAESTROS SON DE COLOR.