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Y ASÍ, EN MUCHOS SENTIDOS, CREO QUE EL PRÓXIMO GRAN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NO SE ENCUENTRA EN LA TECNOLOGÍA, SINO MÁS BIEN EN LA DECISIÓN DE LOS PROFESORES DE IMPULSAR Y ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DENTRO DE LAS AULAS. DESPUÉS DE PASAR DOS DÍAS AQUÍ, ME DECLARO ALUCINADO Y ENORMEMENTE IMPRESIONADO Y SIENTO QUE USTEDES SON UNA DE LAS GRANDES ESPERANZAS NO ÚNICAMENTE PARA EL LOGRO NORTEAMERICANO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, SINO PARA EL MUNDO ENTERO. ESTE ES EL VERDADERO GRAN PROYECTO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INDUSTRIA DEL SIGLO XXI: TRATAR DE TOMAR EL CONTROL DEL MUNDO DENTRO DE NOSOTROS, APRENDER A DISEÑAR Y PRODUCIR CUERPOS, CEREBROS Y MENTES. POR TANTO ES ÚTIL PARA NUESTROS CEREBROS CONSTRUIR NOCIONES COMO "SOLIDEZ" E "IMPENETRABILIDAD" PORQUE TALES NOCIONES NOS AYUDAN A NAVEGAR NUESTROS CUERPOS POR EL MUNDO DE TAMAÑO MEDIO EN EL QUE TENEMOS QUE NAVEGAR.