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SOY PROFESOR Y DOY CONFERENCIAS, Y PUEDO USAR ESTO PARA ENSEÑAR ALGO, PORQUE CUANDO LE DOY A ALGUIEN OTRA HISTORIA, UNA METÁFORA, UNA ANALOGÍA, SI CUENTO UNA HISTORIA DESDE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE, FACILITO EL ENTENDIMIENTO. AHORA VOY A PRESENTARLES BREVEMENTE ESTAS CUATRO FORMAS DE HISTORIAS SOBRE LA INMORTALIDAD, Y QUIERO TRATAR DE DARLES EL SENTIDO EN EL QUE SON CONTADAS REPETIDAMENTE EN CADA CULTURA O GENERACIÓN USANDO EL VOCABULARIO DE SUS DÍAS. ASÍ QUE ESO FUE LO PRIMERO QUE QUISE DARLE A AMÉRICA, ESO QUE HABRÍA DESEADO DARLES A MIS ABUELAS Y A MIS TÍAS, Y QUE TRATO DE DARLE AHORA A MI MAMÁ: PERMISO PARA NO SER FUERTE. PARA ENTENDER LO CERCANA QUE ES LA RELACIÓN ENTRE LA CUADRÍCULA DE NEURONAS Y LA DISPOSICIÓN TOPOGRÁFICA DE LA ACTIVIDAD NEURONAL Y NUESTRA EXPERIENCIA MENTAL, LES CONTARÉ UNA EXPERIENCIA PERSONAL.