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Y MIENTRAS ESCUCHABA A LAS PERSONAS HABLAR DE SUS PUNTOS DE ENCUENTRO ENCONTRÉ UN PATRÓN QUE, PARA MÍ, COMO PROFESORA, ERA MUY TRISTE, Y ES QUE EL SITIO EN EL QUE HAY MÁS RIESGO DE TENER ESTOS PUNTOS DE ENCUENTRO ES EL AULA. EN LUGAR DE DEPENDER ÚNICAMENTE DE LA UNIDAD FAMILIAR IDEALIZADA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES EMOCIONALES, HAY DOS DOCENAS DE OTRAS PERSONAS A LOS QUE ACUDIR PARA HABLAR DE UN ARDUO DÍA DE TRABAJO O ANALIZAR CÓMO LIDIAR CON UN PROFESOR ABUSIVO. ¿CÓMO FUNCIONA? BÁSICAMENTE, ENVÍO SEÑALES A PERSONAS EN INSTANTES ALEATORIOS DURANTE TODO EL DÍA, Y A CONTINUACIÓN, LES HAGO VARIAS PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE SENTÍAN JUSTO UN MOMENTO ANTES DE LA SEÑAL. AKIKO KATO NACIÓ EN SEATTLE. AKI CRECIÓ EN UN VECINDARIO DIVERSO, Y NUNCA SE PENSÓ A SÍ MISMA COMO NO ESTADOUNIDENSE HASTA EL DÍA POSTERIOR AL ATAQUE, CUANDO UNA MAESTRA LE DIJO: "UDS. BOMBARDEARON PEARL HARBOR".