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Y ASÍ, EN MUCHOS SENTIDOS, CREO QUE EL PRÓXIMO GRAN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NO SE ENCUENTRA EN LA TECNOLOGÍA, SINO MÁS BIEN EN LA DECISIÓN DE LOS PROFESORES DE IMPULSAR Y ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DENTRO DE LAS AULAS. Y LO QUE SE NECESITABA EN REALIDAD, NO ERA FORMAR MÁS A LOS MAESTROS O CONTROLAR SU ASISTENCIA, SINO DECIRLES QUÉ ERA LO MÁS IMPORTANTE PARA ELLOS ERA IR A LAS AULAS Y ENSEÑAR. PERO ESTA NOCHE VOY A ARGUMENTAR QUE UNA DE LAS COSAS MÁS IMPORTANTES QUE ESTAS TRABAJADORAS NOS PUEDEN BRINDAR ES EN REALIDAD LO QUE NOS PUEDEN ENSEÑAR SOBRE HUMANIDAD Y SOBRE LO QUE SE NECESITARÁ PARA CREAR UN MUNDO MÁS HUMANO PARA NUESTROS NIÑOS. PERO SI MÁS TRABAJO DE MANTENIMIENTO ES NECESARIO -- POR EJEMPLO, SI DEJO UN MONTÓN DE PALILLOS DE DIENTES -- ENTONCES NADIE VUELVE A CAMBIARSE A TRABAJO DE MANTENIMIENTO, DEBEN CONSEGUIR TRABAJADORAS DE MANTENIMIENTO DESDE ADENTRO DEL NIDO.