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Y LO QUE MÁS ME GUSTA DE ESTO ES REALMENTE CUANDO LOS ESTUDIANTES A VECES VIENEN, ENTRE SORPRENDIDOS Y UN POCO CONFUNDIDOS, Y ME DICEN: "PASÉ DOS HORAS EN ESTE LABORATORIO VIRTUAL, Y... NO ENTRÉ A FACEBOOK". ASÍ QUE COMO ALGUIEN QUE ESTÁ MUY CERCA DEL RÉCORD DEL MUNDO DEL MAYOR TOTAL DE HORAS DENTRO DE UN ESCÁNER DE IRM, PUEDO DECIR QUE UNA DE LAS HABILIDADES MÁS IMPORTANTES PARA LA INVESTIGACIÓN DE IRM ES EL CONTROL DE LA VEJIGA. BÁSICAMENTE PROPUSIMOS CREAR UN SIMULADOR DE LABORATORIO DE REALIDAD VIRTUAL, UNO A UNO, EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUDIERAN REALIZAR EXPERIMENTOS CON ECUACIONES MATEMÁTICAS QUE SIMULARAN LO QUE SUCEDERÍA EN UN LABORATORIO EN EL MUNDO REAL. Y PASE MUCHO TIEMPO EN LA ÁREA DE LOS GRÁFICOS INTERACTIVOS Y COSAS ASÍ, Y DEJÉ DE HACERLO PORQUE MIS ESTUDIANTES EN MIT ERAN MUCHO MEJORES QUE YO, ASÍ QUE TUVE QUE COLGAR MI RATÓN.