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H _ Y . Clue
NOTAMOS QUE LOS DATOS ENTRABAN A LA COMPUTADORA MUY RÁPIDO, SIN INDICAR DÓNDE OCURRÍAN LOS INTERVALOS ENTRE IMÁGENES. ESO SERÍA EL EQUIVALENTE DE LEER UNA ORACIÓN MUY LARGA SIN ESPACIOS ENTRE LAS PALABRAS. EN TÉRMINOS MÁS SIMPLES, IMAGINEN ESTE PROCESO MOSTRANDO A LAS COMPUTADORAS ALGUNAS IMÁGENES DE ENTRENAMIENTO DE UN OBJETO EN PARTICULAR, DIGAMOS GATOS, Y DISEÑAR UN MODELO QUE APRENDA DE ESTAS IMÁGENES. PUEDE QUE PIENSES QUE FORMAR REDES NEURONALES PARA RECONOCER ESTO ES UNA TAREA LARGA Y COMPLICADA HASTA QUE TE DAS CUENTA DE LA CANTIDAD DE DATOS QUE HAY, Y DE LA VELOCIDAD CON LOS QUE LOS PROCESAN LAS COMPUTADORAS DE HOY. EN LOS AÑOS 70 OCURRIÓ ALGO QUE A VECES SE DENOMINA LA "CRISIS DE LA PROGRAMACIÓN", EN LA CUAL, DE REPENTE, LAS COMPUTADORAS SE VOLVIERON MÁS COMPLICADAS MÁS RÁPIDAMENTE DE LO QUE ALGUIEN PUDO ANTICIPAR Y PREPARARSE DESDE UNA PERSPECTIVA DEL DISEÑO.