L _ S
D _ Y
_ N
_ J _ M P L _ :
_ N
T _ R Q _ _ _ ,
D _
D _ N D _
P R _ V _ N G _ ,
_ N _
R _ P _ B L _ C _
H _ P _ R - S _ C _ L _ R ,
H _ S T _
H _ C _
M _ Y
P _ C _
S _ L _ _ M _ S
T _ N _ R
L _
Q _ _
L L _ M _
L _
P _ L _ C _ _
S _ C _ L _ R
Q _ _
V _ G _ L _ B _
_ N
L _ S
_ N _ V _ R S _ D _ D _ S
_
L _ S
_ S T _ D _ _ N T _ S
C _ N
V _ L _ . Clue
LES DOY UN EJEMPLO: EN TURQUÍA, DE DONDE PROVENGO, UNA REPÚBLICA HÍPER-SECULAR, HASTA HACE MUY POCO SOLÍAMOS TENER LO QUE LLAMO LA POLICÍA SECULAR QUE VIGILABA EN LAS UNIVERSIDADES A LAS ESTUDIANTES CON VELO. PARA LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS, LO QUE SU HIJO LOS LLAMARÁ NO ES ALGO A LO QUE LE DAN MUCHA IMPORTANCIA FUERA DE PALABRAS CULTURALMENTE ESPECÍFICAS O VARIACIONES SOBRE UN TEMA DE GÉNERO COMO "MAMÁ", "MAMI" O "PAPÁ", "PAPI". QUIERO SOLICITAR ESTE PEQUEÑO VÍDEO CLIP PARA DARTE UNA IDEA DE LO QUE ENFRENTAMOS. NORMALMENTE SE NOS HACEN MUCHAS PREGUNTAS: "BUENO: ¿CÓMO ENCUENTRAS FÓSILES EN ÁREAS COMO ESTA?" EL DECÍA QUE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ERA INCREÍBLEMENTE IMPORTANTE, SIN EMBARGO, SEGÚN MI EXPERIENCIA AQUÍ EN LOS E.U., SÓLO LE DAMOS PROBLEMAS A LOS ALUMNOS; NO LOS INVOLUCRAMOS EN LA FORMULACIÓN DE LOS PROBLEMAS.