B _ _ K _ R
Y
S _
C _ M P _ Ñ _ R _
N _ C _ L _ ,
C _ N
S _
B _ B _
_ G _ R R _ D _
_
S _
_ S P _ L D _ ,
S _
_ N C _ _ N T R _ N
_ H _
_ N
L _
M _ Z C L _
D _
T _ D _ ,
S _ R V _ _ N D _
_ N _
T _ Z _
D _
C _ F _ ,
_ N S _ Ñ _ N D _
_
_ N
N _ Ñ _
C _ M _
J _ G _ R
M _ N C _ L _ ,
_
P _ N T _ N D _
_ L G _ N
L _ T R _ R _
P _ R _
_ L G _ N
_ V _ N T _
C _ M _ N _ T _ R _ _
V _ N _ D _ R _ . Clue
BAAKIR Y SU COMPAÑERA NICOLE, CON SU BEBÉ AGARRADA A SU ESPALDA, SE ENCUENTRAN AHÍ EN LA MEZCLA DE TODO, SIRVIENDO UNA TAZA DE CAFÉ, ENSEÑANDO A UN NIÑO COMO JUGAR MANCALA, O PINTANDO ALGÚN LETRERO PARA ALGÚN EVENTO COMUNITARIO VENIDERO. HASTA QUE UN DÍA, EL 28 DE AGOSTO DE 1854, UNA PEQUEÑA DE CINCO MESES Y CUYO NOMBRE DESCONOCEMOS, SÓLO SABEMOS QUE ERA LA BEBÉ LEWIS, SUFRIÓ DE CÓLERA EN LA CALLE BROAD # 40. NOS ASOCIAMOS CON ORGANIZACIONES COMUNITARIAS ALLÍ PARA TRATAR DE ASEGURAR NO SOLO LLEGAR A LA GENTE QUE TRATAMOS DE LLEGAR, SINO DE ENCONTRAR MANERAS DE ESCUCHARLOS Y DECIRLES: "LA CULTURA TAMBIÉN ESTA AQUÍ PARA UDS." Y POR ESO, PARECE QUE LO QUE DEBERÍAMOS HACER ES EMPEZAR PRONTO EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN Y ENSEÑAR NEUROCIENCIA A LOS ESTUDIANTES PARA QUE EN EL FUTURO, ELLOS BARAJEN LA POSIBILIDAD DE SER NEUROCIENTÍFICOS.