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Y CREEMOS QUE USANDO LA TECNOLOGÍA PODEMOS AYUDAR A CREAR TRANSPARENCIA Y TRAZABILIDAD EN LAS CADENAS DE SUMINISTRO Y A TRAVÉS DE ESO, AYUDAR A REVOLUCIONAR COMPLETAMENTE LA MANERA EN QUE VENDEMOS Y TAMBIÉN PRODUCIMOS COMO HUMANOS. Y ASÍ, EN MUCHOS SENTIDOS, CREO QUE EL PRÓXIMO GRAN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NO SE ENCUENTRA EN LA TECNOLOGÍA, SINO MÁS BIEN EN LA DECISIÓN DE LOS PROFESORES DE IMPULSAR Y ADOPTAR ESTAS TECNOLOGÍAS DENTRO DE LAS AULAS. ESTE ES EL VERDADERO GRAN PROYECTO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INDUSTRIA DEL SIGLO XXI: TRATAR DE TOMAR EL CONTROL DEL MUNDO DENTRO DE NOSOTROS, APRENDER A DISEÑAR Y PRODUCIR CUERPOS, CEREBROS Y MENTES. Y LUEGO, ESA MISMA TECNOLOGÍA ANALÍTICA, ESE MISMO MOTOR DE LA CIENCIA QUE PUEDE PRODUCIR LOS CAMBIOS PARA PREVENIR ENFERMEDADES NOS VA A PERMITIR TAMBIÉN ADOPTAR SÚPER-ATRIBUTOS HIPER-CAPACIDADES... UNA MEJOR MEMORIA.