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C _ L C _ L _ . Clue
YO, POR EJEMPLO, A LOS QUINCE AÑOS, ERA CONSIDERADO SOBRESALIENTE EN LA MULTIPLICACIÓN PORQUE HABÍA MEMORIZADO LAS TABLAS, Y SABÍA CÓMO USAR LOS LOGARITMOS, Y ERA RÁPIDO USANDO LA REGLA DE CÁLCULO. LES DIRÉ POR QUÉ: TODAS SE PREOCUPAN POR LA PÉRDIDA DE PESO Y CÓMO VERSE BIEN EN VAQUEROS APRETADOS SIN RECONOCER EL TRAUMA QUE ESTAS MUJERES NEGRAS LLEVAN EN SU CUERPO, Y ES PRESENTE EL SU PROPIO ADN. Y ESO ES LO QUE TRATO DE HACER CON MI TRABAJO, TOMAR ESTOS NÚMEROS, ESTAS ESTADÍSTICAS DEL LENGUAJE CRUDO DE DATOS, Y TRADUCIRLAS EN UN LENGUAJE VISUAL MÁS UNIVERSAL, QUE SE PUEDA SENTIR. Y SOLO HAY DOS FORMAS DE OBTENER UN RESULTADO CON CEROS FINALES MEDIANTE UNA MULTIPLICACIÓN. O MULTIPLICANDO UN NÚMERO QUE ACABE EN 5 POR OTRO NÚMERO PAR CUALQUIERA, O MULTIPLICANDO NÚMEROS QUE ACABEN EN CERO.