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C _ L C _ L _ . Clue
YO, POR EJEMPLO, A LOS QUINCE AÑOS, ERA CONSIDERADO SOBRESALIENTE EN LA MULTIPLICACIÓN PORQUE HABÍA MEMORIZADO LAS TABLAS, Y SABÍA CÓMO USAR LOS LOGARITMOS, Y ERA RÁPIDO USANDO LA REGLA DE CÁLCULO. Y SOLO HAY DOS FORMAS DE OBTENER UN RESULTADO CON CEROS FINALES MEDIANTE UNA MULTIPLICACIÓN. O MULTIPLICANDO UN NÚMERO QUE ACABE EN 5 POR OTRO NÚMERO PAR CUALQUIERA, O MULTIPLICANDO NÚMEROS QUE ACABEN EN CERO. Y TENEMOS QUE PREGUNTARNOS DE QUÉ SIRVE NUESTRO PODER INTELECTUAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO. Y CREO QUE PODER INTELECTUAL HAY EN ESTE SALÓN, ¿SI NO LO PODEMOS USAR PARA ACABAR CON LA ESCLAVITUD? CUANDO VAYÁIS A TANZANIA, ESCUCHAD ATENTAMENTE, PORQUE ESTOY SEGURA DE QUE OIRÉIS HABLAR DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES QUE VAN A HABER PARA QUE OS INVOLUCRÉIS EN ALGO QUE PUEDE HACER UN BIEN PARA EL CONTINENTE, PARA LA GENTE Y PARA VOSOTROS MISMOS.