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S _ T _ _ C _ _ N _ S . Clue
PERO CUANDO COMENCÉ LA SECUNDARIA, LOS ALUMNOS SE BURLABAN Y ME DECÍAN QUE NO TENÍA CABELLO, Y PARA DEMOSTRARLES LO CONTRARIO, LES ENSEÑABA MI CABELLO, LO CUAL VA EN CONTRA DE MIS CREENCIAS, PERO ME SENTÍ PRESIONADA A HACERLO. ENTONCES, CUANDO LLEGÓ EL VERDADERO MOMENTO DE TERMINAR LA SECUNDARIA, COMENCÉ A PENSAR QUÉ QUERÍA HACER, Y, AL IGUAL QUE PROBABLEMENTE LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES, NO SABÍA QUÉ SIGNIFICABA ESO NI QUÉ QUERÍA HACER. NO NOS INTERESABA MUCHO COMPROBAR SI LOS ESTUDIANTES PODÍAN REPRODUCIR LO QUE HABÍAN APRENDIDO EN EL COLEGIO, SINO QUE QUERÍAMOS AVERIGUAR SI PODÍAN EXTRAPOLAR DE LO QUE SABEN Y APLICAR SU CONOCIMIENTO A NUEVAS SITUACIONES. ME GUSTARÍA HABLAR DE ALGUNAS DE LAS COSAS QUE HE VISTO EN EL FRENTE DEL HAMBRE; ALGUNAS DE LAS COSAS QUE HE APRENDIDO AL TRAER MIS CONOCIMIENTOS DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS Y MI EXPERIENCIA EN EL SECTOR PRIVADO.