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PERO ESTE ES EL PROBLEMA. HAY MUCHÍSIMA GENTE EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA QUE LEERÍA ESTO Y DIRÍA QUE NO HAY FORMA DE PRESENTARLE ESTO A LOS ESTUDIANTES PORQUE CONTIENE CIERTO LENGUAJE QUE NO ES COMPLETAMENTE PRECISO. ¿CÓMO PODEMOS HACER QUE LA GENTE HAGA MÁS EL BIEN, VAYA A LAS URNAS, DONE A LA CARIDAD, CONSERVE LOS RECURSOS, O INCLUSO HAGA ALGO TAN SIMPLE COMO LAVAR SUS TAZAS EN EL TRABAJO PARA QUE EL FREGADERO NO ESTÉ SIEMPRE LLENO DE PLATOS SUCIOS? PERO FUNDAMENTALMENTE, LO QUE NECESITAMOS CAMBIAR EN CÓMO HABLAMOS DE LA FÍSICA, ES QUE HAY QUE ENTENDER QUE LA FÍSICA NO ESTÁ AHÍ FUERA CON GENTE RARA Y JEROGLÍFICOS EXTRAÑOS PARA OTRO EN UN LABORATORIO LUJOSO. FUE TERRIBLE. AQUÍ ESTABA LA ÚNICA COSA EN LA QUE HE DESTACADO, Y SOLAMENTE LE TOMÓ A IBM UNAS DECENAS DE MILLONES DE DÓLARES Y SU GENTE MÁS LISTA Y MILES DE PROCESADORES FUNCIONANDO EN PARALELO HACER LA MISMA COSA.