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A SI QUE, COMO UN ESTUDIANTE ENTUSIASMADO NUESTRO EQUIPO CREÓ UN PROTOTIPO QUE LLEVAMOS A TANZANIA, KENIA Y VIETNAM EN EL 2008, PARA DESCUBRIR QUE ERA PÉSIMO; PORQUE NO TUVIMOS SUFICIENTE INFORMACIÓN DE LOS USUARIOS. LUEGO DICE EN VOZ ALTA UN PROBLEMA DE MATEMÁTICA, DIGAMOS 4 POR 4, Y UN ALUMNO DE CADA EQUIPO TIENE QUE COMPETIR PARA CALCULAR QUE 4 POR 4 ES 16, ENCONTRAR EL NEUMÁTICO QUE DICE 16 Y SENTARSE EN ÉL. Y LO QUE LO HIZO ENTUSIASMAR TANTO CON ESTE DESCUBRIMIENTO FUE QUE ESO SIGNIFICABA QUE LOS PRISIONEROS TENDRÍAN QUE ASUMIR QUE ESTABAN SIENDO VIGILADOS EN TODO MOMENTO, LO QUE SERÍA EL EJECUTOR FINAL PARA LA OBEDIENCIA Y EL CUMPLIMIENTO. RECORDÓ, POR EJEMPLO, CUANDO SU MADRE SE HABÍA ROTO UNA PIERNA Y FUE AL HOSPITAL Y LE HICIERON UN MONTÓN DE RAYOS X, DOS ERAN RAYOS X DE LA PIERNA, QUE TENÍAN SENTIDO, PERO SEIS FUERON RADIOGRAFÍAS DE TÓRAX, QUE NO LO TENÍAN.