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Y UNA DE LAS COSAS QUE HE APRENDIDO CON LOS AÑOS ES QUE QUIZÁ LA COSA MÁS PODEROSA QUE GRISELDA Y SU FAMILIA PUEDEN HACER PARA SACAR A GRISELDA Y SU FAMILIA DE LA POBREZA ES ASEGURARSE DE QUE ELLA VAYA A LA ESCUELA. ESTE ES MI ABUELO SALMAN SCHOCKEN, DE FAMILIA POBRE Y SIN FORMACIÓN, CON SEIS HIJOS QUE ALIMENTAR, A LOS 14 AÑOS SE VIO OBLIGADO A ABANDONAR LA ESCUELA PARA AYUDAR A TRAER EL PAN A CASA. ELA YA HA TERMINADO UN CURSO DE CAPACITACIÓN DE TI, TIENE SU PRIMER TRABAJO PAGADO, SUS HIJOS ESTÁN NUEVAMENTE EN LA ESCUELA, Y LOS VECINOS, QUE ANTES ESPERABAN QUE ESA FAMILIA SE MUDARA A CUALQUIER LUGAR MENOS AL LADO DE ELLOS, ESTÁN BIEN. PUBLIC AGENDA REALIZÓ UNA ENCUESTA PARA NOSOTROS HACE UN PAR DE AÑOS. DONDE ENCONTRAR QUE EL 43 PORCIENTO DE LOS MAESTROS DE SECUNDARIO DE AMERICA DICEN QUE PASAN AL MENOS LA MITAD DE SU TIEMPO MANTIENENDO EL ORDEN EN LA CLASE.