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CUANDO PENSAMOS EN APRENDER, A MENUDO IMAGINAMOS ESTUDIANTES EN UN AULA O SALA DE CLASE LIBROS ABIERTOS SOBRE SUS ESCRITORIOS, ESCUCHANDO ATENTAMENTE AL PROFESOR DELANTE DEL AULA. VIMOS QUE LOS LIBROS SE CONVERTÍAN EN LIBROS ELECTRÓNICOS, LAS PIZARRAS SE TRANSFORMABAN EN VIDEOS DE YOUTUBE, Y LOS MONÓLOGOS DE SALA DE CONFERENCIAS SE TRANSFORMABAN EN MOOCS, CURSOS ABIERTOS MASIVOS EN LÍNEA. ENTONCES LA PROFESORA, GILLIAN ISHIJIMA, HIZO QUE LOS NIÑOS TRAJERAN TODOS SUS PROYECTOS AL FRENTE DEL SALÓN Y LOS PUSIERAN EN EL PISO. Y TODOS ENLOQUECIERON. ¡MIERDA! LA MAYORÍA DE MIS DISCURSOS SON FRENTE A UN PÚBLICO DEL ÁMBITO EDUCATIVO, PROFESORES Y ESTUDIANTES, Y ME GUSTA ESTA ANALOGÍA. NO DEBERÍA SER SÓLO UN PROFESOR AL FRENTE DE LA CLASE DICIÉNDOLE A LOS ESTUDIANTES QUE HAGAN ESTO O AQUELLO.