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ASÍ QUE DESARROLLAMOS UN MODELO DE DESARROLLO DE LA LECCIÓN PARA LA ENSEÑANZA CENTRADO EN GRUPOS PEQUEÑOS, QUE HACE POSIBLE A TODOS LOS ESTUDIANTES LOGRAR SUS NECESIDADES INDIVIDUALES EN EL AULA. SI LOS NUEVE QUE SON SE SEPARAN, HABRÁ EL TIEMPO JUSTO PARA QUE CADA GRUPO EXPLORARE UNO DE LOS CUATRO PASILLOS, REGRESE E INFORME EN ESTA SALA A TODO EL MUNDO Y LUEGO HACER EL RECORRIDO POR LA RUTA CORRECTA. EN EL MODELO ACADÉMICO TRADICIONAL, AGRUPAMOS A LOS ESTUDIANTES, POR LO GENERAL, POR EDAD, Y POR AHÍ DE LA SECUNDARIA, POR EDAD Y CAPACIDAD PERCIBIDA Y LOS PASTOREAMOS JUNTOS AL MISMO RITMO. ASÍ QUE EL AULA SE VOLVIÓ UN TANTO PEQUEÑA POR LO TANTO, ENCONTRAMOS UNA INSTALACIÓN INDUSTRIAL EN HONG KONG Y LA CONVERTIMOS EN EL ESPACIO MÁS GRANDE DEDICADO AL IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL.