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Y AUNQUE MUCHOS ESTÁN FASCINADOS CON EL CEREBRO, REALMENTE NO SE CONOCEN MUCHO LAS PROPIEDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO PORQUE NO ENSEÑAMOS NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA. Y DESARROLLÉ UN CURSO: "ENTRENANDO EL CEREBRO MUSICAL"; CÓMO USAR LA NEUROCIENCIA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE PRÁCTICA MÁS EFECTIVAS, QUE AHORA ENSEÑO EN EL CONSERVATORIO DE MÚSICA AQUÍ EN SAN FRANCISCO. ESTA DIFERENCIA SE ME PRESENTÓ DE VARIAS MANERAS EN MI DOBLE PAPEL EN LA UNIVERSIDAD DE COLUMBIA, DONDE SOY PROFESOR Y ADEMÁS DIRIJO UN LABORATORIO DE NEUROCIENCIAS DONDE TRATAMOS DE AVERIGUAR CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO. DESDE TU PUNTO DE VISTA LA EVIDENCIA ESTÁ AHÍ, DESDE EL PUNTO DE VISTA EMPRESARIAL FUNCIONA, PERO LA GENTE NO TIENE EL CORAJE DE... (¡FUUU!) RS: NI SIQUIERA TIENEN EL INCENTIVO.