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POR OTRO LADO, CUANDO RECORREMOS NUESTRO LABORATORIO DEL INSTITUTO BIOFRONTIERS, Y EXPLICAMOS QUE USAMOS ROBOTS Y LÁSERES PARA ESTUDIAR LA CACA, NO TODO EL MUNDO QUIERE CONOCER LOS DETALLES. EN ÚLTIMA INSTANCIA, SIN EMBARGO, QUEREMOS AÑADIRLE MOTORES TAMBIÉN, Y TENEMOS ESTUDIANTES EN EL LABORATORIO TRABAJANDO EN MOTORES MILIMÉTRICOS PARA INTEGRARLOS EN ESTOS PEQUEÑOS ROBOTS AUTÓNOMOS. PROBABLEMENTE PIENSAN EN COSAS COMO ESTA, OBJETOS FINAMENTE ELABORADOS QUE PUEDEN TENER EN SUS MANOS O TAL VEZ LOS LOGOTIPOS Y CARTELES Y MAPAS QUE EXPLICAN VISUALMENTE COSAS, ICONOS CLÁSICOS DE DISEÑO ATEMPORAL. EN MI LABORATORIO COLABORAMOS CON NEUROBIÓLOGOS COMO JEAN-MARIE CABELGUEN, NEUROBIÓLOGO EN BURDEOS, FRANCIA, Y QUEREMOS HACER MODELOS DE LA MÉDULA Y VALIDARLOS EN ROBOTS.