D _ S C _ B R _ M _ S
_ N
S _
C _ M _ N _ C _ C _ _ N
N _ - V _ R B _ L ,
Q _ _
_ S
M _ Y
R _ C _ ,
Q _ _
T _ _ N _ N
M _ C H _ S
S _ N _ D _ S
Q _ _
_ S _ N
_ N
D _ S T _ N T _ S
S _ T _ _ C _ _ N _ S ,
P _ R _
T _ M B _ _ N
_ S _ N
_ L
T _ C T _ ,
L _
P _ S T _ R _
Y
L _ S
G _ S T _ S ,
Y
¿ Q _ _
H _ C _ N ? Clue
AHORA BIEN, SI ERAN GARABATOS O DECORACIONES AL AZAR, ESPERARÍAMOS VER MUCHA MÁS VARIACIÓN, PERO EN CAMBIO ENCONTRAMOS LOS MISMOS SIGNOS REPITIÉNDOSE EN TODO EL ESPACIO Y EL TIEMPO. ESTO SE PARECE MUCHO A LA OTRA HISTORIA DE ARQUÍMEDES Y LA BAÑERA, Y ES POSIBLE QUE EN REALIDAD SEA EL MISMO CUENTO CON UNA VARIANTE DEBIDO A LOS CAPRICHOS DE LA HISTORIA. ASÍ QUE EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS, LOS NIÑOS ESTÁN USANDO ESTADÍSTICAS PARA COMPRENDER EL MUNDO. PERO, DESPUÉS DE TODO, LOS CIENTÍFICOS HACEN EXPERIMENTOS Y QUISIMOS VER SI LOS NIÑOS TAMBIÉN LOS HACEN. DESCUBRIMOS EN SU COMUNICACIÓN NO-VERBAL, QUE ES MUY RICA, QUE TIENEN MUCHOS SONIDOS QUE USAN EN DISTINTAS SITUACIONES, PERO TAMBIÉN USAN EL TACTO, LA POSTURA Y LOS GESTOS, Y ¿QUÉ HACEN?