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Y TAL VEZ MÁS IMPORTANTE AÚN, LA INFORMÁTICA NEURODIRIGIDA PUEDE DARLE DATOS A LOS NIÑOS CON ADAH SOBRE LA FLUCTUACIÓN DE SUS PROPIOS ESTADOS MENTALES PARA QUE PUEDAN CONOCERSE MEJOR A SÍ MISMOS Y CONOCER MEJOR SUS NECESIDADES DE APRENDIZAJE. EN 2012, UN EQUIPO DE JAPONESES Y DANESES ESTABLECIÓ UN NUEVO RÉCORD MUNDIAL: LA TRANSMISIÓN DE UN PETABIT DE DATOS, ES DECIR, LO QUE EQUIVALE A 10 000 HORAS DE VIDEO EN ALTA DEFINICIÓN, MEDIANTE UN CABLE DE 50 KM EN UN SEGUNDO. EN TODO EL MUNDO, EQUIPOS DE INVESTIGADORES ESTÁN DECODIFICANDO SUS PRINCIPIOS BIOLÓGICOS PARA ENTENDER SUS REGLAS DE COMPUTACIÓN Y APLICAR ESE APRENDIZAJE EN LA ELECTRÓNICA, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA. ASÍ QUE CONSEGUIR UN BUEN RESULTADO ES ALTERNAR ENTRE LA ZONA DE APRENDIZAJE Y LA DE DESEMPEÑO, DESARROLLANDO CONSCIENTEMENTE HABILIDADES EN LA ZONA DE APRENDIZAJE Y LUEGO APLICAR ESAS HABILIDADES EN LA ZONA DE DESEMPEÑO.