Y
S _
_ X _ S T _ N
P _ _ D _
_ M _ G _ N _ R L _ S
C _ M _
N _ S _ T R _ S :
C _ L C _ L _ N D _ ,
_ S C R _ B _ _ N D _
C _ D _ G _
_ N F _ R M _ T _ C _ ,
C _ N S T R _ Y _ N D _
_ N S T R _ M _ N T _ S ,
T R _ T _ N D _
D _
D _ T _ C T _ R
_ L
M _ S
L _ V _
S _ N _ D _
D _
S _ S
_ R _ G _ N _ S
Y
P R _ G _ N T _ N D _ S _
Q _ _ _ N
M _ S
_ S T _
_ H _
_ F _ _ R _ . Clue
IMAGINEN PODER CREAR ALGUNA DE ESTAS COSAS, O TODO UN EDIFICIO, SIN HACER USO DEL LENGUAJE O SIN CONTAR CON TODOS LOS CONOCIMIENTOS QUE OBTUVIMOS GRACIAS AL LENGUAJE. IMAGÍNENSE, SI TUVIESEN UNA COMPUTADORA Y UNA IMPRESORA Y TUVIESEN QUE ENVIAR UN DOCUMENTO PARA IMPRIMIR, PERO LA IMPRESORA NO TIENE LOS CONTROLADORES CORRECTOS, LO MISMO LE SUCEDE A MARIO. Y SI EXISTEN PUEDO IMAGINARLOS COMO NOSOTROS: CALCULANDO, ESCRIBIENDO CÓDIGO INFORMÁTICO, CONSTRUYENDO INSTRUMENTOS, TRATANDO DE DETECTAR EL MÁS LEVE SONIDO DE SUS ORÍGENES Y PREGUNTÁNDOSE QUIÉN MÁS ESTÁ AHÍ AFUERA. COMO PUEDEN IMAGINAR, LA CONSTRUCCIÓN DE UN ROBOT BLANDO ES MUY DISTINTA A LA ROBÓTICA TRADICIONAL, DONDE HAY QUE COMBINAR BRAZOS, ENGRANAJES Y TORNILLOS DE UNA FORMA MUY DEFINIDA.