E N
C _ N T R _ S T _
C _ N
_ S T _
R _ G _ D _
M _ R C _ ,
Q _ _ R _ _ M _ S
D _ R L _
_
_ S T _ S
F _ G _ R _ S
_ N _
D _ S P _ S _ C _ _ N
C _ M _ C _ ,
C _ M _
S _
F _ _ R _ N
P _ Y _ S _ S ,
Y
_ N
T _ T _ R _ T _ R _
L _ S
H _ B _ _ R _
T _ M _ D _
Y
L _ S
_ N _ M _ R _
_ N
P _ R S _ N _
P _ R
_ L
C _ M _ N _ . Clue
EN CONTRASTE CON ESTE RÍGIDO MARCO, QUERÍAMOS DARLE A ESTAS FIGURAS UNA DISPOSICIÓN CÓMICA, COMO SI FUERAN PAYASOS, Y UN TITIRITERO LAS HUBIERA TOMADO Y LAS ANIMARA EN PERSONA POR EL CAMINO. ES OTRA FÍSICA, CLARO, PERO PARA ENTENDER CÓMO SE MUEVE LA TIERRA RESPECTO DEL SOL, EINSTEIN PODRÍA ESCRIBIR UNA ECUACIÓN QUE NOS DÉ LA POSICIÓN DE CADA OBJETO EN CUALQUIER MOMENTO. SÉ QUE NO HAS VISTO A TU HERMANA POR, COMO DIJISTE, HACE CASI EXACTAMENTE UNA DÉCADA, Y EN LA REMOTA POSIBILIDAD DE QUE ELLA PUDIERA SER CAPAZ DE VER ESTO, QUEREMOS DARTE UNA OPORTUNIDAD DE ENVIARLE UN MENSAJE. ASÍ QUE EN LUGAR DE ENFOCARNOS SOLO EN MEJORAR LOS ALGORITMOS, MI INTENCIÓN FUE DOTAR A LOS ALGORITMOS CON LOS DATOS DE ENTRENAMIENTO QUE UN NIÑO ADQUIERE CON LA EXPERIENCIA TANTO EN CANTIDAD COMO EN CALIDAD.