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HE ESTADO ENSEÑANDO DURANTE MUCHO TIEMPO Y, AL HACERLO, HE ADQUIRIDO UN CONOCIMIENTO SOBRE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE Y ME GUSTARÍA REALMENTE QUE MÁS GENTE COMPRENDIERA EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIANTES. ES EL MILAGRO QUE NOS PERMITIÓ LLEVAR NUESTROS CUERPOS Y MENTES, NUESTRAS PALABRAS, FOTOS E IDEAS, NUESTRA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A TODO EL PLANETA, CADA VEZ MÁS RÁPIDO Y MÁS BARATO. APRENDIMOS A ESTUDIAR ARDUAMENTE, A TRABAJAR MUCHO, A FESTEJAR A LO GRANDE, A VERSE BIEN Y SENTIRSE BIEN Y HACER EL BIEN, Y QUE EL CIELO NOS LIBRE DE ENSEÑAR ESTAS IDEAS DE COBARDES A LOS NIÑOS. MI COLEGA ED BERTSCHINGER, JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FÍSICA EN EL MIT, TIENE ALGO QUE DECIR SOBRE LA RETROALIMENTACIÓN INMEDIATA: SEÑALÓ QUE ESTO TRANSFORMA LOS MOMENTOS DE ENSEÑANZA EN VERDADEROS APRENDIZAJES.