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LUEGO, SENTADO EN LA CLASE, DE REPENTE ME DI CUENTA: PODÍA COMBINAR LO QUE ESTABA LEYENDO, LOS NANOTUBOS DE CARBONO, CON LO QUE SE SUPONÍA QUE DEBÍA ESTAR PENSANDO, LOS ANTICUERPOS. Y MULLAH MUSTAFA --ES EL HOMBRE CON EL PAPEL Y EL BOLÍGRAFO-- ME EXPLICÓ QUE EL HOMBRE QUE VEN SENTADO A SU IZQUIERDA EN ESTA FOTOGRAFÍA, NADIR SHAH LE HABÍA APOSTADO QUE NO PODRÍA IMPACTARME. Y MIENTRAS LEÍA A HURTADILLAS ESTE ARTÍCULO DEBAJO DE MI ESCRITORIO EN MI CLASE DE BIOLOGÍA, SE SUPONÍA QUE PRESTÁBAMOS ATENCIÓN A ESTAS OTRAS MOLÉCULAS LLAMADAS ANTICUERPOS. IMAGINEN SER ELLA, SENTADOS EN CLASE AVERGONZADOS E INCÓMODOS, MIRANDO HACIA ABAJO Y VIENDO ROJO, PIDIENDO AYUDA A SUS PADRES, PREGUNTANDO QUE LES IBA A PASAR Y QUE ELLOS LES RECHAZARAN.