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EL VERDADERO PAPEL DEL LIDERAZGO EN EDUCACIÓN -- Y CREO QUE ES CIERTO TANTO A NIVEL NACIONAL, ESTATAL, Y A NIVEL ESCOLAR,-- NO ES Y NO DEBERÍA SER ORDEN Y CONTROL. Y ESPERO HABERLOS CONVENCIDO DE ESO, LO CUAL SIGNIFICA QUE EL VERDADERO TRABAJO ES SALIR Y DECIR A LOS LÍDERES LOCALES, Y LOS LÍDERES NACIONALES, "¿POR QUÉ NO HAN RESUELTO ESTOS PROBLEMAS? ENTONCES LA VERDADERA PREGUNTA ES: SI NO PUEDO ENGULLIR TELOMERASA, ¿TENGO CONTROL SOBRE LA LONGITUD DE MIS TELÓMEROS Y DE MI BIENESTAR Y MI SALUD, SIN ESOS INCONVENIENTES DE LOS RIESGOS DE CÁNCER? UN ANÁLISIS DE DATOS DEL CENTRO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN ENCONTRÓ QUE EL 45 % DE LOS ALUMNOS DE NUESTRA NACIÓN DESDE PREESCOLAR HASTA SECUNDARIA ERAN PERSONAS DE COLOR, MIENTRAS QUE SOLO EL 17 % DE NUESTROS MAESTROS SON DE COLOR.