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ASÍ QUE NO PUEDO EVITAR PREGUNTARME: SI ESTOS NIÑOS HUBIERAN APRENDIDO ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO SALUDABLES CUANDO LAS COSAS SE PONEN FEAS, ¿PODRÍAN AHORA SOBREVIVIR EN UNA ESCUELA SECUNDARIA REGULAR? SÉ QUE ALGUNOS DE UDS. SON MAESTROS DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA, Y QUIZÁ PIENSEN QUE SUS ALUMNOS YA SE HAN CASI DESARROLLADO, PERO ELLOS SOLO ESTÁN EN PILOTO AUTOMÁTICO. ASÍ QUE TOMAMOS ESTA IDEA NEBULOSA Y TRABAJAMOS MUY ESTRECHAMENTE CON EL DR. ZULLINGER EL AÑO PASADO PARA PLASMARLO EN UN PLAN DE ESTUDIOS DE UN AÑO QUE SE OFRECE EN LA ESCUELA SECUNDARIA A LOS FUTUROS EGRESADOS. ELLA TRABAJABA EN LA PREPARATORIA LOCAL COMO SECRETARIA DE DIRECCIÓN, POR ESO VEÍA A TODOS LOS NIÑOS QUE ECHABAN DE LA CLASE, POR ALGUNA RAZÓN, QUIENES ESPERABAN SER DISCIPLINADOS.