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POR OTRO LADO, SI COLOCAMOS DE VUELTA EL RECEPTOR EN UNA ESTRUCTURA DIFERENTE LLAMADA EL CUERPO PEDUNCULADO, SE RESCATA EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE, LAS MOSCAS APRENDEN BIEN, PERO AÚN SON HIPERACTIVAS. CHRIS ANDERSON: AYÚDANOS A ENTENDER QUÉ ES EL APRENDIZAJE DE MÁQUINA PORQUE PARECE SER EL IMPULSOR PRINCIPAL DE GRAN PARTE DEL ENTUSIASMO Y LA PREOCUPACIÓN ALREDEDOR DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. LO QUE HACEN ES APLICAR UNAS SIMPLES REGLAS DE ASOCIACIÓN Y DE ESTA SIMPLICIDAD EMERGE LA COMPLEJIDAD SOCIAL QUE PERMITE A LA COLONIA RECUPERARSE DE LOS PROFUNDOS CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN. VEMOS ESTA "HOLGURA" GENERAL DE LA ESTRUCTURA, LA FALTA DE PREOCUPACIÓN POR LAS REGLAS Y LA MANERA EN QUE ESTÁBAMOS ACOSTUMBRADOS A APRENDER EN EL PIZARRÓN, Y PENSAMOS QUE ALGO SE HA ARRUINADO.