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POR OTRO LADO, SI COLOCAMOS DE VUELTA EL RECEPTOR EN UNA ESTRUCTURA DIFERENTE LLAMADA EL CUERPO PEDUNCULADO, SE RESCATA EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE, LAS MOSCAS APRENDEN BIEN, PERO AÚN SON HIPERACTIVAS. LA NICOTINA DE LOS CIGARRILLOS ELECTRÓNICOS, POR EJEMPLO, SE UNE A UN RECEPTOR LLAMADO "RECEPTOR NICOTÍNICO", EL CUAL CUMPLE UNA FUNCIÓN ESENCIAL EN EL FUNCIONAMIENTO DE CASI TODOS LOS SISTEMAS DEL ORGANISMO HUMANO. HE ESTADO ENSEÑANDO DURANTE MUCHO TIEMPO Y, AL HACERLO, HE ADQUIRIDO UN CONOCIMIENTO SOBRE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE Y ME GUSTARÍA REALMENTE QUE MÁS GENTE COMPRENDIERA EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIANTES. SE LLAMA "APRENDER A VER" PORQUE SE TRATA DE UN OBJETO QUE ESPERAMOS QUE TRABAJE REFLEXIVAMENTE Y HABLE DE LA VISIÓN O CONEXIÓN CON LA OSCURIDAD DEL CUERPO QUE VEO COMO UN ESPACIO POTENCIAL.