Y
_ N C _ N T R _ R
_ N _
F _ R M _
D _
H _ C _ R
_ S T _
R _ _ L _ S T _
_ N
C _ _ N T _
Q _ _
D _ M _ S T R _ B _
L _
Q _ _
_ S T _ B _
S _ C _ D _ _ N D _ ,
P _ R _
N _
T _ N
_ X C _ S _ V _
Q _ _
_ L
_ M _ N T _ N _ M _ _ N T _
T _ N
C _ M P _ C T _
_ N
_ L
_ N T _ R _ _ R
D _
L _
C _ L _ L _
P _ _ D _ _ S _
_ M P _ D _ R
Q _ _
S _
V _ S _ _ L _ Z _ S _ . Clue
Y ENCONTRAR UNA FORMA DE HACER ESTO REALISTA EN CUANTO QUE DEMOSTRABA LO QUE ESTABA SUCEDIENDO, PERO NO TAN EXCESIVO QUE EL AMONTONAMIENTO TAN COMPACTO EN EL INTERIOR DE LA CÉLULA PUEDIESE IMPEDIR QUE SE VISUALIZASE. Y MIENTRAS ESTABA SENTADO ALLÍ AL OTRO LADO DEL CRISTAL SIENDO UN IDEALISTA CON UN TÍTULO UNIVERSITARIO, ME PREGUNTABA A MÍ MISMO: ¿POR QUÉ NO HACEN ALGO MÁS LAS ESCUELAS PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA? LA IDEA ES PENSAR EN EL FUTURO CÓMO PODRÍAN SER ESOS FALLOS, PARA PONER LOS SISTEMAS EN EL LUGAR QUE LE AYUDARÁ A MINIMIZAR EL DAÑO, O PARA EVITAR QUE LAS COSAS MALAS SUCEDAN EN EL PRIMER LUGAR. Y EN ESA COLUMNA UNO ESCRIBE LA RESPUESTA A LA PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDO HACER PARA EVITAR CADA UNA DE ESAS COSAS, O POR LO MENOS, PARA DISMINUIR LA PROBABILIDAD, INCLUSO UN POCO?