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POR SU PARTE, SU HERMANO ADOLESCENTE ES UN BILINGÜE CONSECUTIVO QUE TRABAJA CON DOS GRUPOS DE CONCEPTOS MIENTRAS APRENDE INGLÉS EN LA ESCUELA Y SIGUE HABLANDO ESPAÑOL EN CASA Y CON LOS AMIGOS. EN SU CASO DE BILINGÜISMO SIMULTÁNEO GABRIELLA DESARROLLA DOS CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS AL MISMO TIEMPO A TRAVÉS DE UN ÚNICO GRUPO DE CONCEPTOS, Y APRENDE INGLÉS Y ESPAÑOL A LA VEZ A MEDIDA QUE COMPRENDE EL MUNDO QUE LA RODEABA. ES LA ÚNICA NIÑA ENTRE PUROS VARONES Y APENAS EXTRAÑA A SUS PRIMAS Y AMIGAS QUE ESTÁN DENTRO DE SUS CASAS, EN VEZ DE ESTAR EN LA ESCUELA PORQUE A ELLAS NO SE LES PERMITE RECIBIR EDUCACIÓN CERCA DE LOS VARONES. GENIAL. MIS CERDOS CONVERTÍAN TODOS ESOS DESPERDICIOS DE COMIDA EN DELICIOSA CARNE. LOS VENDÍA A LOS PADRES DE MIS COMPAÑEROS Y GANABA UN BUEN DINERO PARA AÑADIR A MI MESADA DE ADOLESCENTE.