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S _ M _ N _ S . Clue
SE PUEDE ORGANIZAR A LAS FAMILIAS EN GRUPO A Y GRUPO B, Y ENTONCES LOS NIÑOS VAN A LA ESCUELA Y LOS PADRES AL TRABAJO DE MANERA SINCRONIZADA. Y LUEGO LO HACE EL OTRO GRUPO, ALTERNÁNDOSE ENTRE SEMANAS. ESO ESTÁ BIEN. PERO IMAGINAD EL IMPACTO EN UNA FAMILIA: SI LOS PADRES TIENEN TRABAJO Y PUEDEN ASEGURARSE DE QUE SUS HIJOS VAN AL COLEGIO, Y QUE PUEDEN COMPRAR MEDICAMENTOS PARA LUCHAR CONTRA LA ENFERMEDAD POR ELLOS MISMOS. CA: SI EL HORARIO DE TRABAJO COINCIDE CON EL ESCOLAR, POR EJEMPLO, LOS PADRES PUEDEN VOLVER AL TRABAJO LOS DÍAS EN QUE LOS NIÑOS ASISTEN A LA ESCUELA. UA: ASÍ ES. LOS NIÑOS QUE LLEGAN A LA ESCUELA SIN CIERTAS HABILIDADES BÁSICAS TIENEN UN 25 % MÁS DE PROBABILIDAD DE ABANDONAR, 40 % MÁS DE CONVERTIRSE EN PADRES EN LA ADOLESCENCIA Y 60 % MENOS DE IR A UNA UNIVERSIDAD.