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POR EJEMPLO, CON ESTA TECNOLOGÍA PODEMOS AYUDAR A ESTE PROFESOR DE MATEMÁTICAS IDENTIFICAR AL ESTUDIANTE EN SU CLASE CON ALTOS NIVELES DE ANSIEDAD SOBRE EL TEMA QUE IMPARTE Y ASÍ PODER AYUDARLE. PARA HACERLO BIEN, TENEMOS QUE CREAR MODELOS DE NEGOCIOS QUE IMPORTEN, QUE SEAN ESCALABLES Y QUE FUNCIONEN CON LOS AFRICANOS, INDIOS, Y GENTE TODO ALREDEDOR DEL MUNDO EN DESARROLLO QUE CABEN EN ESTA CATEGORIA, PARA HACERLO POR SÍ MISMOS. TRABAJAMOS CON LOS DOCENTES DURANTE EL DESARROLLO PARA LOGRAR QUE EL PROGRAMA SE ARTICULARA CON EL PLAN DE ESTUDIOS OFICIAL Y CAPACITAMOS A LOS PROFESORES EN EL USO DE TECNOLOGÍA DE VANGUARDIA EN EL AULA. QUIERO RECORRER EL AMPLIO ESPECTRO Y CONTARLES CÓMO, EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE ESTA NUEVA TECNOLOGÍA, HEMOS DESCUBIERTO ALGUNAS HETERODOXIAS SORPRENDENTES QUE PUEDEN SERVIR COMO LECCIÓN PARA LA INNOVACIÓN, IDEAS QUE VALE LA PENA DIFUNDIR.