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Y MIENTRAS ESTABA SENTADO ALLÍ AL OTRO LADO DEL CRISTAL SIENDO UN IDEALISTA CON UN TÍTULO UNIVERSITARIO, ME PREGUNTABA A MÍ MISMO: ¿POR QUÉ NO HACEN ALGO MÁS LAS ESCUELAS PARA EVITAR QUE ESTO SUCEDA? ALCANZAREMOS LA REALIDAD AUMENTADA CUANDO LOS ENTRENADORES, LOS MÁNAGERS Y LOS DUEÑOS VEAN LA INFORMACIÓN DE LO QUE LA GENTE QUIERE VER Y PIENSEN: "¿CÓMO USAMOS ESTO PARA MEJORAR NUESTROS EQUIPOS? ERA MUY DURO PARA ELLOS, Y LA ÚNICA RAZÓN POR LA QUE MI ESPOSA LO AGUANTÓ ERA PORQUE VOLVÍA MUY FELIZ TRAS CADA UNA DE LAS 250 PRUEBAS, Y ELLA NO ME LO QUERÍA QUITAR. NO TODOS PODÍAN OBTENER UNA A O UNA B, Y NO ME GUSTABA ESA FORMA DE JUZGAR. Y YO SABÍA CÓMO LOS ALUMNOS DE VARIAS ESCUELAS EN LOS AÑOS 30 JUZGABAN A SUS ENTRENADORES O EQUIPOS DEPORTIVOS.