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J _ G _ R . Clue
POR EJEMPLO, SE ESPERABA QUE LOS NIÑOS JUGARAN CON EL MANDO POSITIVO MUCHO MÁS CUANDO LES OBSERVÁBAMOS. PERO DECIDÍAN EXPLORAR EL MANDO NEGATIVO YA QUE NADIE LES OBSERVABA. LOS NIÑOS DEL SEGUNDO ESTUDIO ELIGIERON PRESIONAR EL MANDO POSITIVO SOBRE TODO MIENTRAS LES OBSERVABA. PERO CUANDO ME GIRABA, ENSEGUIDA AGARRABAN EL MANDO NEGATIVO Y EMPEZABAN A JUGAR. EN EL PRIMER ESTUDIO, PUESTO QUE LOS NIÑOS NO SABÍAN QUÉ EVALUACIÓN SERÍA POSITIVA O NEGATIVA, TOMABAN EL CAMINO MÁS SEGURO Y ESPERABAN QUE ME GIRARA PARA PRESIONAR EL MANDO. ASÍ QUE CUANDO LEÍ ESTE ESTUDIO, COMENCÉ A PENSAR QUE RARA VEZ LOS PADRES CON HIJOS EN PREESCOLAR HABLAN CON ELLOS SOBRE EL CONTENIDO DE LO QUE ESTÁN JUGANDO Y VIENDO.