Q _ _ _ R _
Q _ _
T _ D _ S
M _ S
H _ J _ S
_ N T _ _ N D _ N
L _
Q _ _
D _ B _ R _ _
S _ R
_ L
M _ N _ M _
D _
C _ M _
S _ N
T R _ T _ D _ S
Y
T _ N _ R
_ N
_ D _ _ M _
Y
_ N _
V _ Z
P _ R _
C _ _ N D _
_ S _
M _ N _ M _
N _
S _
C _ M P L _
_ N
L _ G _ R
D _
S _ M P L _ M _ N T _
_ C _ P T _ R L _ . Clue
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, ME HE ESTADO PREGUNTANDO SI PUEDO DERRIBAR ESTA MURALLA, PARA QUE ASÍ QUIEN SEA QUE QUIERA ENTENDER Y APRECIAR LA BELLEZA DE ESTE SOFISTICADO IDIOMA PUEDA HACERLO. QUIERO QUE TODOS MIS HIJOS ENTIENDAN LO QUE DEBERÍA SER EL MÍNIMO DE CÓMO SON TRATADOS Y TENER UN IDIOMA Y UNA VOZ PARA CUANDO ESE MÍNIMO NO SE CUMPLE EN LUGAR DE SIMPLEMENTE ACEPTARLO. EN LOS ESTUDIOS SOBRE EL JUEGO EN LOS NIÑOS, SE HA DEMOSTRADO UNA Y OTRA VEZ, QUE LOS NIÑOS QUE SE SIENTEN SEGUROS, QUE ESTÁN EN UNA ESPECIE DE ENTORNO DE CONFIANZA, SON LOS QUE SE SIENTEN MÁS LIBRES PARA JUGAR. ¿CREAMOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS PARA ENTENDER EL UNIVERSO QUE NOS RODEA, O SON LAS MATEMÁTICAS EL IDIOMA NATIVO DEL UNIVERSO MISMO, QUE EXISTE AUNQUE DESCUBRAMOS O NO SUS VERDADES?