L _ S
D _ T _ S
R _ V _ L _ R _ N
Q _ _
L _ S
N _ Ñ _ S
P _ Q _ _ Ñ _ S
_ S T _ B _ N
M _ Y
F _ L _ C _ S
C _ _ N D _
C _ N S _ G _ _ _ R _ N
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P _ L _
D _
D _ L C _ S
P _ R _
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P _ R _
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M _ S
F _ L _ C _ S
_ L
R _ G _ L _ R
P _ R T _
D _
S _ S
G _ L _ S _ N _ S . Clue
ASÍ QUE EN LUGAR DE ENFOCARNOS SOLO EN MEJORAR LOS ALGORITMOS, MI INTENCIÓN FUE DOTAR A LOS ALGORITMOS CON LOS DATOS DE ENTRENAMIENTO QUE UN NIÑO ADQUIERE CON LA EXPERIENCIA TANTO EN CANTIDAD COMO EN CALIDAD. LOS DATOS REVELARON QUE LOS NIÑOS PEQUEÑOS ESTABAN MUY FELICES CUANDO CONSIGUIERON ESTA PILA DE DULCES PARA ELLOS, PERO EN REALIDAD ESTUVIERON INCLUSO MÁS FELICES AL REGALAR PARTE DE SUS GOLOSINAS. SE PUEDE TOMAR RAPAMICINA Y DÁRSELA A UN RATÓN AÚN CUANDO ES BASTANTE VIEJO, COMO UN HUMANO A LOS 60, EN UN RATÓN, UNO LE DA AL RATÓN RAPAMICINA, Y VIVIRÁ MÁS TIEMPO. LOS DATOS PUEDEN AGRUPARSE Y DIVIDIRSE EN VARIAS FORMAS, Y LOS NÚMEROS GENERALES A VECES PUEDEN DAR UNA IMAGEN MÁS PRECISA QUE LOS DATOS DIVIDIDOS EN CATEGORÍAS ERRÓNEAS O ARBITRARIAS.