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LAS NIÑAS CON LAS QUE TRABAJAMOS TIENEN CASI TRES VECES MENOS PROBABILIDADES DE DEJAR LA ESCUELA, YA QUE LAS GUÍAS VISITAN SUS HOGARES CUANDO ELLAS NO VAN A LA ESCUELA PARA AYUDARLAS A VOLVER A PONERSE EN MARCHA. MÁS ADELANTE, EL QUE VIVE EN LA POBREZA TENDRÁ CINCO VECES MÁS PROBABILIDADES DE DEJAR EL INSTITUTO, Y AUNQUE SE GRADÚE EN EL INSTITUTO, ES MENOS PROBABLE QUE CONSIGA UN TÍTULO UNIVERSITARIO. ASÍ QUE NO PUEDO EVITAR PREGUNTARME: SI ESTOS NIÑOS HUBIERAN APRENDIDO ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO SALUDABLES CUANDO LAS COSAS SE PONEN FEAS, ¿PODRÍAN AHORA SOBREVIVIR EN UNA ESCUELA SECUNDARIA REGULAR? ENTRE LAS FORMAS DE VIDA QUE EXISTEN AQUÍ EN LA TIERRA, HAY UN SUBCONJUNTO DE ORGANISMOS CONOCIDO COMO EXTREMÓFILOS, O AMANTES DE LAS CONDICIONES DE VIDA EXTREMAS, SI RECUERDAN LA CLASE DE BIOLOGÍA.