S _ P _
_ S _
D _ _
D _ L _ N T _
D _
M _ S
_ S T _ D _ _ N T _ S
Q _ _
C _ M _
_ L _ G _ _ R _
R _ S P _ N D _ R
P _ D R _ _
T _ N _ R
_ M P L _ C _ C _ _ N _ S
D _
P _ R
V _ D _
N _
S _ L _
P _ R _
A B B Y ,
S _ N _
P _ R _
_ L
R _ S T _
D _
_ S T _ D _ _ N T _ S
_ N
M _
C L _ S _ . Clue
SUPE ESE DÍA DELANTE DE MIS ESTUDIANTES QUE CÓMO ELIGIERA RESPONDER PODRÍA TENER IMPLICACIONES DE POR VIDA NO SOLO PARA ABBY, SINO PARA EL RESTO DE ESTUDIANTES EN MI CLASE. SUPE ENSEGUIDA QUE ESTA ERA UNA HORA DE ORO, UN CORTO PERÍODO DE TIEMPO EN EL QUE PODÍA CAMBIAR SU HISTORIA, PODÍA CAMBIAR LA HISTORIA QUE SE CONTARÍA A SÍ MISMO EL RESTO DE SU VIDA. LAS MEJORES REDACCIONES QUE HE VISTO EN CLASE NO SON DE LAS TAREAS CON UN PLAZO DE ENTREGA AMPLIO, SINO LAS DE 40 O 60 MINUTOS EN LAS QUE LOS ALUMNOS ESCRIBEN SIN PARAR DELANTE DE MÍ CON UN LÁPIZ. LA MAYORÍA DE MIS DISCURSOS SON FRENTE A UN PÚBLICO DEL ÁMBITO EDUCATIVO, PROFESORES Y ESTUDIANTES, Y ME GUSTA ESTA ANALOGÍA. NO DEBERÍA SER SÓLO UN PROFESOR AL FRENTE DE LA CLASE DICIÉNDOLE A LOS ESTUDIANTES QUE HAGAN ESTO O AQUELLO.