C _ _ N D _
_ S T _ M _ S
C _ N
_ L L _ S
_ N
_ L
_ _ L _ ,
_ N _
F _ R M _
D _
H _ C _ R L _ S
P _ N S _ R
_ N
_ L
C _ R _ B R _ ,
Q _ _
_ S
M _ Y
C _ M P L _ J _ ,
_ S
H _ C _ R L _ S
_ N _
P R _ G _ N T _
M _ Y
S _ M P L _
S _ B R _
N _ _ R _ C _ _ N C _ _ ,
Y
_ S
L _
S _ G _ _ _ N T _ :
¿ Q _ _ _ N
T _ _ N _
C _ R _ B R _ ? Clue
SE DIVIDIÓ EN DIEZ TEMAS MUY SIMPLES: AMOR, RABIA, TRISTEZA, ETC -- CADA UNO DE ELLOS CONTENÍA UNA PREGUNTA ABIERTA MUY SENCILLA QUE SE LE HACÍA AL MUNDO: ¿QUÉ AMA? AL PENSARLO, TIENE MUCHO SENTIDO, PORQUE HACER UNA PREGUNTA ES UN PROCESO MUY COMPLEJO, PERO ÉL PUDO EVITAR MUCHO DE ESO PONIENDO UNA PALABRA EN EL BUSCADOR. Y ESTA NUEVA FORMA DE PENSAR ES CRÍTICA PARA RESOLVER MUCHOS DE LOS PROBLEMAS COMPLEJOS A LOS QUE NOS ENFRENTAMOS HOY, DESDE LA DESCODIFICACIÓN DEL CEREBRO HUMANO, HASTA LA COMPRENSIÓN DEL VASTO UNIVERSO EXISTENTE. CUANDO ESTAMOS CON ELLOS EN EL AULA, UNA FORMA DE HACERLOS PENSAR EN EL CEREBRO, QUE ES MUY COMPLEJO, ES HACERLES UNA PREGUNTA MUY SIMPLE SOBRE NEUROCIENCIA, Y ES LA SIGUIENTE: ¿QUIÉN TIENE CEREBRO?